Práxedes López: “Los alumnos tienen que leer en primer grado, y ese es el trabajo del docente”

La ministra de Educación de Corrientes, Práxedes López, se refirió a los recientes datos sobre el desempeño escolar en el país y destacó los avances logrados en la provincia gracias a un cambio en los métodos de enseñanza de la lectoescritura.En declaraciones a los medios, López cuestionó el informe de la organización Argentinos por la Educación, que afirma que solo 10 de cada 100 alumnos terminan la escuela secundaria en tiempo y forma a nivel nacional. “El informe dice que, de cada 100 alumnos, 10 no terminan en tiempo y forma. Nosotros tenemos el rastreo de qué pasa con el resto de los alumnos. Un gran porcentaje repite cursos y logra concluir sus estudios, mientras que otros finalizan en la escuela de jóvenes y adultos. Solamente un 10% no termina la escuela”, subrayó.Además, la ministra señaló que el estudio no refleja con precisión la realidad educativa de Corrientes, ya que considera como fracaso las repitencias y reduce los saberes evaluados únicamente a Lengua y Matemática, sin tener en cuenta factores como la ruralidad, la brecha digital o la composición socioeconómica de los estudiantes.En el caso de Corrientes, el porcentaje de estudiantes que finalizaron la secundaria en tiempo aumentó un 12% respecto de 2022, alcanzando el 50% y ubicándose entre las tres provincias con mayores mejoras. En cuanto a los conocimientos mínimos en Lengua y Matemática, se registró una mejora del 2,7% en Lengua y un retroceso del 3% en Matemática, menor al descenso promedio nacional del 5,5%.« — Para ver la nota completa, ingrese a la url de la nota — »